Nel corso della lezione saranno affrontate e approfonditile tematiche legate alla fragilità della voce infantile e al suo miglior impiego artistico, espressivo e funzionale. Saranno percorse quattro significative fasi dello sviluppo, dalla primissima infanzia all’età preadolescenziale. In forma di laboratorio - utilizzando tecniche di lavoro di gruppo e di competenze condivise - si lavorerà su repertori di tradizione orale e scritta, su ‘tecniche’ innovative (appoggio emozionale) e su procedure improvvisative ispirate al jazz, al gioco e alle musiche del ‘900.